Тексты/Лунь юй/01 學而 Сюэ эр: различия между версиями
Demetrius (обсуждение | вклад) м (→1.6: немножко хинтов) |
Demetrius (обсуждение | вклад) м (→1.2: подобавлял подсказок) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
'''Оригинальный текст:''' | '''Оригинальный текст:''' | ||
| − | {{Hanzi|s=有子|tr=有子|py=Yǒu zǐ|j=Jau5 zi2|t=Ю-цзы}}{{Hanzi|s=曰|tr=曰|py=yuē|j=jyut6|t=говорить}}：『{{Hanzi|s=其|tr=其|py=qí|j=kei4|t=он, тот (в роли подлежащего в номинализированных предложениях)}}{{Hanzi|s=为|tr=爲|py=wèi|j=wai6|t=ради}}{{Hanzi|tr=人|s=人|py=rén|j=jan4|t=люди}} | + | {{Hanzi|s=有子|tr=有子|py=Yǒu zǐ|j=Jau5 zi2|t=Ю-цзы}}{{Hanzi|s=曰|tr=曰|py=yuē|j=jyut6|t=говорить}}：『{{Hanzi|s=其|tr=其|py=qí|j=kei4|t=он, тот (в роли подлежащего в номинализированных предложениях)}}{{Hanzi|s=为|tr=爲|py=wèi|j=wai6|t=ради}}{{Hanzi|tr=人|s=人|py=rén|j=jan4|t=люди}}{{Hanzi|s=也|tr=也|py=yě|j=jaa5|t=(выделительная частица)}}{{Hanzi|s=孝|tr=孝|py=xiào|j=haau3|t=почитать родителей}}{{Hanzi|s=弟|tr=弟|py=dì|j=dai6|t=уважать старших братьев, уважать старших}}、{{Hanzi|s=而|tr=而|py=ér|j=ji4|t=и}}{{Hanzi|s=好|tr=好|t=любить|py=hào|j=hou3}}{{Hanzi|s=犯上|tr=犯上|py=fàn shàng|j=faan6 soeng6|t=выступать против вышестоящих}}{{Hanzi|s=者|tr=者|py=zhě|j=ze2|t=(маркер номинализации)}}、{{Hanzi|tr=鮮|s=鲜|py=xiǎn|j=sin2|t=мало, редкий}}{{Hanzi|tr=矣|s=矣|py=yǐ|j=yi5|t=(конечная частица, подчёркивает категоричность)}}。{{Hanzi|不|py=bù (здесь bú)|j=bat1|t=не}}{{Hanzi|s=好|tr=好|t=любить|py=hào|j=hou3}}{{Hanzi|s=犯上|tr=犯上|py=fàn shàng|j=faan6 soeng6|t=выступать против вышестоящих}}、{{Hanzi|s=而|tr=而|py=ér|j=ji4|t=но, и}}{{Hanzi|s=好|tr=好|t=любить|py=hào|j=hou3}}{{Hanzi|tr=作|s=作|py=zuò|j=zok6|t=делать, чинить, устраивать}}{{Hanzi|s=乱|tr=亂|py=luàn|j=jyun6|t=беспорядок, смута, мятеж, беда}}{{Hanzi|s=者|tr=者|py=zhě|j=ze2|t=(маркер номинализации)}}、{{Hanzi|s=未|tr=未|py=wèi|j=mei6|t=не, ещё нет (отрицательная частица)}}{{Hanzi|tr=之|s=之|py=zhī|j=zi1|t=они, их}}{{Hanzi|s=有|t=有|py=yǒu|j=jau5|t=есть, существовать}}{{Hanzi|s=也|tr=也|py=yě|j=jaa5|t=(конечная частица, указывает на длительность действия)}}。{{Hanzi|tr=君子|s=君子|py=jūnzǐ|j=gwan1zi2|t=благородный муж}}{{Hanzi|tr=務|s=务|py=wù|j=mou6|t=обращаться к, старательно работать над, искать, стремиться к}}{{Hanzi|tr=本|s=本|py=běn|j=bun2|t=корень, ствол; основание; исток}}、{{Hanzi|tr=本|s=本|py=běn|j=bun2|t=корень, ствол; основание; исток}}{{Hanzi|tr=立|s=立|py=lì|j=laap6|t=стоять, прочно держаться}}{{Hanzi|s=而|tr=而|py=ér|j=ji4|t=и}}{{Hanzi|s=道|tr=道|py=dào|j=dou6|t=путь, дао}}{{Hanzi|s=生|tr=生|py=shēng|j=saang1|t=рождаться}}。{{Hanzi|s=孝|tr=孝|py=xiào|j=haau3|t=почитать родителей}}{{Hanzi|s=弟|tr=弟|py=dì|j=dai6|t=уважать старших братьев, уважать старших}}{{Hanzi|s=也|tr=也|py=yě|j=jaa5|t=(выделительная частица)}}{{Hanzi|s=者|tr=者|py=zhě|j=ze2|t=(маркер номинализации)}}、{{Hanzi|s=其|tr=其|py=qí|j=kei4|t=оно, то (в роли подлежащего в номинализированных предложениях)}}{{Hanzi|s=为|tr=為|j=wai4|py=wéi|t=быть, являться}}{{Hanzi|s=仁|tr=仁|py=rén|j=jan4|t=жэнь, человеколюбие, гуманность}}{{Hanzi|tr=之|s=之|py=zhī|j=zi1|t=(частица, примерно соответствующая родитеьному падежу)}}{{Hanzi|tr=本|s=本|py=běn|j=bun2|t=корень, ствол; основание; исток}}{{Hanzi|s=与|tr=與|py=yú|j=jyu4|t=(сочетание частицы 也, выражающей длительность, и вопросительной частицы)}}！』 |
Ю-цзы говорил: «Людей, которые почитают родителей и старших братьев, но любят выступать против вышестоящих, мало. Тех, кто не любит выступать против вышестоящих, но не любит чинить беспорядки, нет. Благородный муж обращается к основе: {{Подразумевается|когда}} основа стоит {{Подразумевается|прочно}}, рождается ''дао''. Уважение к родителям и старшим братьям — {{Подразумевается|разве}} это не основа ''жэнь''?» | Ю-цзы говорил: «Людей, которые почитают родителей и старших братьев, но любят выступать против вышестоящих, мало. Тех, кто не любит выступать против вышестоящих, но не любит чинить беспорядки, нет. Благородный муж обращается к основе: {{Подразумевается|когда}} основа стоит {{Подразумевается|прочно}}, рождается ''дао''. Уважение к родителям и старшим братьям — {{Подразумевается|разве}} это не основа ''жэнь''?» | ||
Версия 16:31, 15 марта 2011
| Лунь юй | ||
|---|---|---|
| 01 學而 Сюэ эр | 為政 Вэй чжэн → | |
Содержание данной статьи распространяется по лицензии Creative Commons Attribution 3.0 Unported (накладывающей меньше ограничений, чем лицензия LingvoWiki CC-BY-NC-SA).
Если Вы хотите добавить сюда материалы, не совместимые с данной лицензией, оговорите это на странице явным образом (или уберите данный шаблон).
Наведите указатель на слово, чтобы увидеть подсказку.
1.1
Оригинальный текст:
子曰：『學而時習之、不亦說乎？有朋自遠方來、不亦樂乎？人不知而不慍、不亦君子乎？』
Перевод:
Учитель говорил: «Изучать [что-то] и время от времени практиковаться в этом—разве это не радостно? [Когда] какой-то друг приезжает из далёкой страны, [разве] это не приятно? [Когда] люди не знают [о ком-то], а [он] не гневается, [разве он] не ведёт себя как благородный муж?»
Лингвистический комментарий:
- 亦 подчёркивает связь между предложениями и обычно не переводится.
- В данном случае, 君子—глагол, образованный от существительного («вести себя как кто-то»).
- Слово 說 в более поздних текстах обычно пишется с другим смысловым компонентном: 悅; иероглифом 說 также обозначается другое слово shuō «убеждать, говорить».
Примечания:
- Под 子 подразумевается Конфуций.
1.2
Оригинальный текст:
有子曰：『其爲人也孝弟、而好犯上者、鮮矣。不好犯上、而好作亂者、未之有也。君子務本、本立而道生。孝弟也者、其為仁之本與！』
Ю-цзы говорил: «Людей, которые почитают родителей и старших братьев, но любят выступать против вышестоящих, мало. Тех, кто не любит выступать против вышестоящих, но не любит чинить беспорядки, нет. Благородный муж обращается к основе: [когда] основа стоит [прочно], рождается дао. Уважение к родителям и старшим братьям — [разве] это не основа жэнь?»
Лингвистический комментарий:
- В 未之有也, 之 является дополнением к глаголу 有. В отрицательных предложениях дополнения, выраженные местоимениями, ставятся перед глаголом.
- Тема второго и четвёртного предложения вынесена в начало (в втором она впоследствии заменена местоимением 之).
- Слово 孝 ‘уважать старших братьев’ также может писаться иероглифом 悌.
Примечания:
- 有子 — 有若 Ю Жо (второе имя — 子若), ученик Конфуция.
- Дао TODO
- Жэнь TODO
1.3
Оригинальный текст:
子曰：『巧言令色、鮮矣仁！』
Перевод:
Учитель говорил: «[Когда у кого-то] изысканные слова [и] прекрасная наружность, [у него] мало жэнь!»
Лингвистический комментарий:
- Во втором предложении есть инверсия (вначале идёт сказуемое и конечная частица—鮮矣, затем подлежащее—仁, типичная в восклицательных предложениях.
Примечания:
- Под 子 подразумевается Конфуций.
- Жэнь (仁) TODO
1.4
Оригинальный текст:
曾子曰：『吾日三省吾身：為人謀、而不忠乎？與朋友交、而不信乎？傳、不習乎？』
Перевод:
Цзэн-цзы говорил: «Я каждый день трижды проверяю сам себя: [когда я] думаю о других, искренен ли [я]? [Когда я] общаюсь с друзьями, верен ли я? Применяю ли [я] на практике то, что мне передалі?».
Лингвистический комментарий:
- В вопросах основная тема предложения вынесена в начало. Не всегда при переводе можно сохранить порядок слов; так, дословно последний вопрос выглядит как «Сообщённое, повторяю ли?»
Примечания:
- 曾子 — 曾參 Цзэн Шэн (второе имя — 子輿 Цзы Юй), ученик Конфуция.
1.5
Оригинальный текст:
子曰：『道千乘之國、敬事而信、节用而愛人、使民以時。』
Перевод:
Учитель говорил: «[При] управлении государством с [армией в] тысячу боевых колесниц, осмотрительно выполняй свои обязанности и будь надёжен, экономить расходы и люби людей, давай поручения народу вовремя».
Примечания:
- Количество колесниц в армии в Китае было довольно распространённым мерилом значимость государства. Ср., например, в «Фэншэн Янъи»: 女媧有何功德，朕輕萬乘而往降香？ «Какова же добродетель [богини] Нюйва, чтобы мы (император о себе), ни во что не ставя страны [с армией] в десять тысяч колесниц, молились ей?»
1.6
Оригинальный текст:
子曰：『弟子入則孝，出則弟；謹而信，汎愛眾；而親仁，行有餘力，則以學文。』
1.7
Оригинальный текст:
子夏曰：『賢賢易色；事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交，言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣。』
1.8
Оригинальный текст:
子曰：『君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。』
1.9
Оригинальный текст:
曾子曰：『慎終追遠，民德歸厚矣。』
Перевод: Цзэн-цзы сказал: «Если тращтельно блюсти траур и погребальные обряды и чтить давно умерших предков, народная добродетель будет укрепляться».
Лингвистический комментарий:
- 慎終 буквально значит ‘серьёзно относиться к скончавшимся’. Слово 慎 также может писаться 愼 или 昚.
- 追遠 буквально значит ‘чтить давно ушедших предков’ (имеется в виду ритуал жертвоприношения).
- 厚 использовано в пассивном значении. Если это не создаёт недопонимания, пассивное значение в древнекитайском языке может никак не выражаться.
Примечания:
- 曾子 — 曾參 Цзэн Шэн (второе имя — 子輿 Цзы Юй), ученик Конфуция.
1.10
Оригинальный текст:
子禽問於子貢曰：『夫子至於是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？』子貢曰：『夫子溫，良，恭，儉，讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與！』
1.11
Оригинальный текст:
子曰：『父在觀其志，父沒觀其行。三年無改於父之道，可謂孝矣。』
1.12
Оригинальный текст:
有子曰：『禮之用，和為貴；先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。』
1.13
Оригинальный текст:
有子曰：『信近於義，言可復也；恭近於禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。』
1.14
Оригинальный текст:
子曰：『君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉:可謂好學也已。』
1.15
Оригинальный текст:
子貢曰：『貧而無諂，富而無驕，何如？』子曰：『可也。未若貧而樂，富而好禮者也』。子貢曰：『詩云『如切如磋，如琢如磨。』其斯之謂與？』子曰：『賜也，始可與言詩已矣！告諸往而知來者。』
1.16
Оригинальный текст:
子曰：『不患人之不己知，患不知人也。』
Перевод:
Учитель говорил: «[Я] не горюю, что люди меня не знают. Я горюю, что я не знаю людей».
Лингвистический комментарий:
- Здесь 人之不己知 — подчинённое предложение, которое является дополнением к глаголу 患. 之 после подлежащего указывает, что это предложение употребляется в качестве члена другого предложения (примерно его можно трактовать как родительный падеж: «я не огорчаюсь людей незнанию меня»).
- 也 — конечная частица, указывающая на длительность действия или состояния.
Примечания:
- Под 子 подразумевается Конфуций.
