|
|
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {{редактирую|[[Участник:Tempuser]]}}
| |
| | | | |
| − | Другое понятие, которое может показаться незнакомым носителю русского языка, - это ''оценочные показатели'', которые являются словами, которые выражают эмоции напрямую. Идея оценочных показателей изначально появилась в феминистическом языке Láadan, предположительно чтобы выражать истинные женские эмоции. Идея состояла в том, что женскому эмоциональному выражению препятствовал доминирующий язык мужчин, и если бы они смогли быть выраженными более свободно, то это дало бы дало бы силу женщинам через освобождение языка.
| |
| − |
| |
| − | В ложбане нет такой задачи, и оценочные показатели, скорее всего, были проработаны в языке, потому что они оказались невероятно интересными и полезными. У них у всех есть так называемая свободная грамматика, что означает, что они могут появляться почти где угодно в пределах bridi, не разрушая грамматику bridi или любые грамматические конструкции.
| |
| − |
| |
| − | В грамматике ложбана оценочный показатель относится к предыдущему слову. Если это предыдущее слово - слово, которое начинает конструкцию (такое как ''.i'' или ''lo''), то показатель относится ко всей конструкции. Аналогично, если оценочный показатель следует за словом, которое заканчивает конструкцию (как, например, ku), он относится к данной завершенной конструкции.
| |
