Грамматика ложбана/2.4: различия между версиями
Материал из LingvoWiki
Перейти к навигацииПерейти к поискуTempuser (обсуждение | вклад) |
Torbasow (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
blari’o — x1 (объект/источник света) сине-зелёный | blari’o — x1 (объект/источник света) сине-зелёный | ||
melbi — x1 (предмет/явление) является привлекательным для х2 (наблюдателя) по стандарту х3 | melbi — x1 (предмет/явление) является привлекательным для х2 (наблюдателя) по стандарту х3 | ||
| − | cutci — x1 | + | cutci — x1 — это ботинок/туфля для х2 (ноги), сделанный из х3 (материала) |
bajra — x1 бежит по х2 (поверхности), используя х3 (конечности) способом х4 (движением) | bajra — x1 бежит по х2 (поверхности), используя х3 (конечности) способом х4 (движением) | ||
| − | klama — x1 идёт/приходит к х2 ( | + | klama — x1 идёт/приходит к х2 (месту назначения) из х3 (исходной точки) по х4 (маршруту), используя х5 (транспортное средство) |
pluka — x1 нравится х2 (чувствующему) в условиях х3 | pluka — x1 нравится х2 (чувствующему) в условиях х3 | ||
| − | gerku — x1 | + | gerku — x1 — это собака породы х2 |
kurji — x1 заботится о х2 | kurji — x1 заботится о х2 | ||
kanro — x1 здоров по стандарту х2 | kanro — x1 здоров по стандарту х2 | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
У каждого selbri (отношения) есть правило, исходя из которого определяется роль каждого sumti в bridi, согласно его (sumti) положению. В приведённой выше таблице порядок sumti был указан маркерами х1, х2, х3, х4, х5. | У каждого selbri (отношения) есть правило, исходя из которого определяется роль каждого sumti в bridi, согласно его (sumti) положению. В приведённой выше таблице порядок sumti был указан маркерами х1, х2, х3, х4, х5. | ||
| − | Как и таблица в | + | Как и таблица в разделе 3, эта далека от завершения. По сути, не может быть никаких завершённых таблиц, поскольку ложбан позволяет создавать новые слова (при соблюдении правил), когда оказывается, что существующих недостаточно. Это базовое отличие ложбана (и некоторых других языков, таких как немецкий и китайский) от английского; большинство говорящих по-английски чураются использовать слова, отсутствующие в словаре. В ложбане поощряется придумывание новых слов — это основной способ участия в развитии языка. Глава 4 объясняет как создавать новые слова, а глава 12 объясняет, как давать им соответствующие значения. |
Текущая версия на 09:28, 21 марта 2012
Это небольшая таблица, с отдельными selbri-словами, которые используются в этой главе.
vecnu — x1 (продавец) продаёт х2 (товары) x3 (покупателю) по х4 (цене) tavla — x1 (говорящий) говорит х2 (слушателям) о х3 (теме) на языке х4 sutra — x1 (лицо) быстро делает х2 (действие) blari’o — x1 (объект/источник света) сине-зелёный melbi — x1 (предмет/явление) является привлекательным для х2 (наблюдателя) по стандарту х3 cutci — x1 — это ботинок/туфля для х2 (ноги), сделанный из х3 (материала) bajra — x1 бежит по х2 (поверхности), используя х3 (конечности) способом х4 (движением) klama — x1 идёт/приходит к х2 (месту назначения) из х3 (исходной точки) по х4 (маршруту), используя х5 (транспортное средство) pluka — x1 нравится х2 (чувствующему) в условиях х3 gerku — x1 — это собака породы х2 kurji — x1 заботится о х2 kanro — x1 здоров по стандарту х2 stali — x1 остаётся с х2 zarci — x1 - это магазин/рынок/лавка, в котором х2 (продукты) продаются х3 (лавочником)
У каждого selbri (отношения) есть правило, исходя из которого определяется роль каждого sumti в bridi, согласно его (sumti) положению. В приведённой выше таблице порядок sumti был указан маркерами х1, х2, х3, х4, х5.
Как и таблица в разделе 3, эта далека от завершения. По сути, не может быть никаких завершённых таблиц, поскольку ложбан позволяет создавать новые слова (при соблюдении правил), когда оказывается, что существующих недостаточно. Это базовое отличие ложбана (и некоторых других языков, таких как немецкий и китайский) от английского; большинство говорящих по-английски чураются использовать слова, отсутствующие в словаре. В ложбане поощряется придумывание новых слов — это основной способ участия в развитии языка. Глава 4 объясняет как создавать новые слова, а глава 12 объясняет, как давать им соответствующие значения.
