Участник:Phersu/Орфография русского языка: различия между версиями
Материал из LingvoWiki
Перейти к навигацииПерейти к поискуPhersu (обсуждение | вклад) |
Phersu (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
* Полчетверти, пол-урока, пол учебного года → '''пол четверти, пол урока, пол учебного года''' | * Полчетверти, пол-урока, пол учебного года → '''пол четверти, пол урока, пол учебного года''' | ||
| − | * Учиться, учащийся, учащегося → '''учить ся, учащий ся, учащего ся''', или '''учить-ся, учащий-ся, учащего-ся''' (факультативно | + | * Учиться, учащийся, учащегося → '''учить ся, учащий ся, учащего ся''', или '''учить-ся, учащий-ся, учащего-ся''' (факультативно) |
* Отмена бессмысленных чередований: '''розсказ, безсодержательный''' и т.д. | * Отмена бессмысленных чередований: '''розсказ, безсодержательный''' и т.д. | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
* Суффикс -ону-: '''долбонуть, полосонуть''' | * Суффикс -ону-: '''долбонуть, полосонуть''' | ||
| − | * Не понятно, почему совр. орфография так любит рандомные слитные или раздельные написания: '''как ни будь, что бы''' (во всех случаях); но, пожалуй, следует факультативно оставить: '''кто-то''', из-за омографии с '''кто то''' | + | * Не понятно, почему совр. орфография так любит рандомные слитные или раздельные написания: '''как ни будь, что бы''' (во всех случаях), '''[как] будь то'''; но, пожалуй, следует факультативно оставить: '''кто-то, будь-то''', из-за омографии с '''кто то''' и т.д. |
* Простейшее написание составных наречий: если составная часть наречия существует отдельно, то пишется раздельно, иначе — слитно: '''с начала, в открытую, на конец, на пример''' (ср. рус. ''к примеру''), НО '''впотьмах, наобум''' | * Простейшее написание составных наречий: если составная часть наречия существует отдельно, то пишется раздельно, иначе — слитно: '''с начала, в открытую, на конец, на пример''' (ср. рус. ''к примеру''), НО '''впотьмах, наобум''' | ||
| + | |||
| + | * Упрощение НН в безударных позициях: '''деланый, сделаный, сделан, сраный''', исключение: '''данный''' | ||
Версия 14:12, 8 декабря 2011
- Двести → две сте, двумястами → двумя стами, пятьсот → пять сот и т.д.
- Полчетверти, пол-урока, пол учебного года → пол четверти, пол урока, пол учебного года
- Учиться, учащийся, учащегося → учить ся, учащий ся, учащего ся, или учить-ся, учащий-ся, учащего-ся (факультативно)
- Отмена бессмысленных чередований: розсказ, безсодержательный и т.д.
- Некоторые этимологические восстановления: бчела, пором, коровай, робота, словянский, кде
- Суффикс -ону-: долбонуть, полосонуть
- Не понятно, почему совр. орфография так любит рандомные слитные или раздельные написания: как ни будь, что бы (во всех случаях), [как] будь то; но, пожалуй, следует факультативно оставить: кто-то, будь-то, из-за омографии с кто то и т.д.
- Простейшее написание составных наречий: если составная часть наречия существует отдельно, то пишется раздельно, иначе — слитно: с начала, в открытую, на конец, на пример (ср. рус. к примеру), НО впотьмах, наобум
- Упрощение НН в безударных позициях: деланый, сделаный, сделан, сраный, исключение: данный
